Професионално направление: Социална работа и консултиране, код 762
Професия: Помощник - възпитател, код 762030
Специалност: Помощник- възпитател в отглеждането и възпитанието на деца, код 7620301
Степен на професионалната квалификация: трета
Общ брой часове: 960
Брой часове по теория: 470
Брой часове по практика: 490
Държавен изпит по теория и практика
Форми на обучение: дневна
Минимално входящо образователно равнище:
завършено средно образование
У Ч Е Б Е Н П Л А Н
| № | Наименование на учебните предмети | Брой часове | ||
| Всичко | Теория | Практика | ||
| А. | ОБЩА ЗАДЪЛЖИТЕЛНА ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА | 74 | 74 | 0 |
| 1. | Здравословни и безопасни условия на труд | 8 | 8 | 0 |
| 2. | Информационни технологии | 18 | 18 | 0 |
| 3. | Икономика | 10 | 10 | 0 |
| 4. | Трудово-правно законодателство | 8 | 8 | 0 |
| 5. | Бизнес комуникации и мотивация в трудовата дейност | 10 | 10 | 0 |
| 6. | Предприемачество0 | 20 | 20 | 0 |
| Б. | ОТРАСЛОВА ЗАДЪЛЖИТЕЛНА ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА | 280 | 140 | 140 |
| 1. | Чужд език по професията | 16 | 16 | 0 |
| 2. | История на педагогиката | 15 | 15 | 0 |
| 3. | Анатомия и физиология | 60 | 60 | 0 |
| 4. | Хигиена и хранене | 48 | 48 | 0 |
| 5. | Детска психология | 72 | 72 | 0 |
| 6. | Основи на възпитанието | 39 | 39 | 0 |
| 7. | Професионална етика | 30 | 30 | 0 |
| 8. | Учебна практика по: | 140 | 0 | 140 |
| 8.1. | Хигиена и хранене | 70 | 0 | 70 |
| 8.2. | Детска психология | 70 | 0 | 70 |
| В. | СПЕЦИФИЧНА ЗАДЪЛЖИТЕЛНА ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА | 548 | 206 | 340 |
| 1. | Детска литература | 30 | 30 | 0 |
| 2. | Теория и методика на играта. | 39 | 39 | 0 |
| 3. | Възпитание в ранна детска възраст | 36 | 36 | 0 |
| 4. | Предучилищна и начална педагогика | 38 | 38 | 0 |
| 5. | Организация на дейностите на детето в семейна среда |
33 | 33 | 0 |
| 6. | Семейна педагогика | 30 | 30 | 0 |
| 7. | Учебна практика по специалността: | 250 | 0 | 250 |
| 7.1. | Теория и методика на играта | 60 | 0 | 60 |
| 7.2. | Организация на дейностите на детето в семейна среда |
60 | 0 | 60 |
| 7.3. | Социално-педагогически тренинг | 70 | 0 | 70 |
| 7.4. | Предучилищна и начална педагогика | 60 | 0 | 60 |
| Производствена практика: | 90 | 0 | 90 | |
| Г. | ИЗБИРАЕМА ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА | 60 | 60 | 0 |
| 1. | Дефектология и медицински познания | 20 | 20 | 0 |
| 2. | Задължителни регламентирани ситуации –образователни стандарти | 20 | 20 | 0 |
| 3. |
Технология на обзавеждането на заведение за деца видове заведения за деца |
20 | 20 | 0 |
| Всичко А+Б+В+Г: | 960 | 480 | 480 | |
След завършване на професионалното обучение по професия „Помощник - възпитател”, специалност „Помощник- възпитател в отглеждането и възпитанието на деца”, обучаемият, съгласно ДОИ по професията/специалността трябва да е постигнал следните резултати от ученето:
|
Компетенции (Общи за професията) |
Резултати от ученето | |
| Знания | Умения | |
| Прилага правилата за здравословни и безопасни условия на труд | Знае правилата за здравословни и безопасни условия на труд и личните предпазни средства | Спазва правилата за здравословни и безопасни условия на труд и използва лични предпазни средства |
| Използва лични предпазни средства, униформено и работното облекла | Знае изискванията към хигиената на униформеното и работното облекла. | Разграничава значението на изискванията към хигиената на униформеното и работното облекла. |
| Използва основните икономически науки | Обща теория на пазарната икономика. Публични финанси и счетоводна отчетност | Прилагане на теоретични познания от областта на икономиката |
| Борави с термини и основи понятия в образованието и закрилата на детето | Социалната политика в областта на образованието и закрилата на детето | Прилагане на теоретични познания от областта на педагогиката и психологията в практиката – работа с деца |
| Да прилага ранните методи за диагностика | Диагностика на развитието на детето | Да общува с детето, да съдейства за неговото правилно развитие и възпитание |
| Да познава педагогическите принципи | Основните положения и фактори на педагогическата социология | Да съдейства за формирането на личността на детето, неговото позитивно възпитание |
| Прилагане на правилата за хигиена на децата | Анатомия, физиология и хигиената на детето | За справяне с основни изисквания при хигиената на децата |
| Прилагане на теоретични и практически познания от областта на методите за възпитание | Характеристиките на детето в различните възрастови периоди, методиката за неговото естетическо възпитание, игрова дейност и развлечения | Умение за работа с теоретични и практически познания от областта на методите за възпитание |
| Структуриране на обслужването в детски заведения и правилно обзавеждане | Изискванията при обзавеждане и обслужване на заведения за деца | Правилното позициониране на предметите в помещенията |
| Базови познания | Основните на Информационните технологии и начален английски език | Да работи с компютър и да използва елементарен английски език |



