Професионално направление: Изящни изкуства, код 211
Професия: Художник – изящни изкуства, код 211010
Специалност: Графика, код 2110103
Степен на професионалната квалификация: трета
Общ брой часове: 960
Брой часове по теория: 470
Брой часове по практика: 490
Държавен изпит по теория и практика
Форми на обучение: дневна
Минимално входящо образователно равнище:
завършено средно образование
У Ч Е Б Е Н А П Л А Н
| No | Наименование на модулите | Бройчасове теория | Бройчасове практика | Общ брой часове |
| I | Обща задължителна професионална подготовка | 80 | 40 | 120 |
| 1. | Здравословни и безопасни условия на труда | 10 | 10 | 20 |
| 2. | Икономикс | 26 | 6 | 32 |
| 3. | Основи на държавата и правото | 16 | 4 | 20 |
| 5 | Управление на човешките ресурси | 10 | 4 | 14 |
| 6 | Бизнес комуникации и преговори. Специализиран английски. Информатика | 18 | 16 | 34 |
| II | Отраслова задължителна професионална подготовка | 165 | 156 | 321 |
| 1. | Общи основи на Изобразителното изкуство. История. Стилове | 32 | 24 | 56 |
| 2. |
Видове Изобразително изкуство – Изящно изкуство и Приложно изкуство |
12 | 12 | 24 |
| 3. | История и стилове в Графиката | 21 | 21 | 42 |
| 4 | Теория на композицията | 52 | 52 | 104 |
| 5 | Артистична перспектива | 48 | 47 | 95 |
| III | Специфична задължителна професионална подготовка | 225 | 294 | 519 |
| 1. |
Теория на цвета. Цветът като феномен на културата |
43 | 43 | 86 |
| 2. | Портретен жанр, история, развитие | 52 | 58 | 110 |
| 3 |
Натурна рисунка в живописта - човешкото тяло. |
42 | 83 | 125 |
| 4 | Рисуване на пейзаж и натюрморт | 17 | 53 | 70 |
| 5 |
Графиката като рисунка. Техника и технология |
24 | 23 | 47 |
| 6 | Богатство и изразни възможности на графичното изобразяване | 39 | 26 | 65 |
| 7 | Компютърна графика. | 8 | 8 | 16 |
| . | ||||
| ОБЩО | 470 | 490 | 960 |
Обучението се извършва в съответствие със Закона за професионалното образование и обучение, нормативните документи, касаещи професионалното обучение и в съответствие с Държавните образователни изисквания за професия Художник – изящни изкуства код 211010 и специалност Графика код 2110103
Учебните планове и програми и цялата учебна документация са в съответствие с равнището на задължителната професионална подготовка и гарантират на обучаемите възможността за упражняване на професията.
Учебният план се изгражда върху основата на учебна предметна или модулна система. Изучават се учебни предмети или модули, в които се излагат системни научни знания, съобразени с възрастовите и познавателните особености на обучаваните. С учебния план се определя броят на часовете за изучаването на учебните предмети (модули).
Учебната програма определя целите и задачите на обучението по съответния учебен предмет или модул от учебния план, представя тематично съдържанието на учебния материал, дава най-общи методически указания за организацията и провеждането на обучението.
Като резултат се постигат целите, заложени в ДОИ за формиране на ключови, базисни и специфични компетентности за професията.
След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да:
- знае и прилага основните правила за здравословно и безопасно упражняване на изучаваната професия и опазване на околната среда; познава и използва личните предпазни средства;
- провежда професионална комуникация с колеги и с клиенти;
- разбира собствената си роля в общия трудов процес, отнася се с чувство на отговорност при изпълнение на възложената задача, съзнава необходимостта от повишаване на квалификацията си;
- разпределя задачите между членовете на екипа според квалификацията им;
- познава правата и задълженията си като участник в трудовия процес съгласно Кодекса на труда;
- познава пазарните отношения, мястото и ролята на отделните лица, фирмите, институциите и държавата в тях;
- използва компютър със специализирани програмни продукти при изпълнение на различни задачи;
- разбира на чужд език текстове от областта на изобразителното изкуство;
- спазва етапите в изграждането на художествена творба;
- прилага законовите изисквания и принципите за изграждане на композицията;
- прилага законите на линейната и въздушната перспектива;
- конструира пропорциите на човешкото тяло с помощта на знанията по пластична анатомия;
- познава развитието на изкуството в исторически план (тенденции, школи) и предпоставките за възникването и обособяването на основните видове жанрове в изобразителното изкуство;
- познава и сравнява автори и техните творби, анализира определена творба с характерната терминология и изразни средства;
- познава епохите, направленията, теченията и стиловете в изобразителните изкуства, съдържанието, стиловите особености, изразните средства и начините за използването им в художествените произведения от различните епохи;
- познава въздействието на цветовете;
- познава технологичните особености на видовете бои;
- умее да подбира подходящи основи, грундове, разредители и свързватели и спазва изискванията на технологията при работа с тях;
- избира необходимите инструменти;
- познава жанровете и видовете живописни композиции;
- прилага принципите за изграждане на живописна композиция;
- прилага етапите за изграждане на живописен етюд по натура;
- може да конструира пропорциите на човешкото тяло с помощта на знанията по пластична анатомия и перспектива;
- осъществява синтез между конструкция, форма, материалност при реализиране на живописна творба по натура и по въображение;
- композира свободно различни природни и архитектурни обекти при работа на пленер;
- умее да използва съвременни средства за проектиране, обработване и
представяне на завършена художествена творба;
- спазва етапите при изграждане на глава натура, торс и човешка фигура;
- конструира пропорциите на човешкото тяло с помощта на знанията по пластична анатомия и перспектива;
- подбира необходимите инструменти и подходящи основи, грундове, разредители и свързващи вещества и спазва технологичните изисквания при работа с тях;
- осъществява синтез между конструкция, форма, материалност при реализиране на живописния етюд по натура;
- придава завършеност на живописния етюд;
- композира свободно различни природни и архитектурни обекти при работа на пленер;
- сравнява класическите стенописни техники, материали и технологии;
- подбира правилно инструменти и бои при изграждане на стенописната
творба;
- избира свързватели, грундове и разредители за изпълнение на стенописна
творба;
- осъществява синтез между архитектурна среда и избор на техника при проектиране и изпълнение;
- спазва технологията и етапите при изграждане на стенописна творба;
- придава завършеност на стенописния проект и реализирането му;
- може да изгражда стенописна творба по зададена тема и по въображение;
- ползва съвременни средства за проектиране, обработване и представяне на художествена творба.
- подбира графични материали за подготвителна рисунка: молив, креда, въглен, туш, темпера (черна, бяла), акварел (черен, бял), хартии;
- познава графични материали за печат;
- познава и умее да избира графични инструменти: клечки, пера, четки, игли, резци, полировачи, щихели, кобилка, ролети;
- умее да използва елементите на графичния език: точка, линия, щрих, растер, фактури, петно, цвят;
- изразява формата, материите и пространството чрез графични изразни средства;
- спазва етапите при изграждане на графична творба;
- използва и комбинира различни графични техники;
- организира пластично и стилово-естетически графичната картина;
- оформя (надписва и паспартира) творбата;
- придава завършеност на графичната творба;
- ползва съвременни средства за проектиране, обработване и представяне на художествена творба.
Оценяването и сертифицирането на знанията, уменията и професионално-личностните качества на обучаваните е съгласно Наредба № 3 и ДОИ в съответствие със ЗПОО (чл. 36, 37, 32).
Завършването на професионалното обучение е с полагане на държавни изпити по теория и практика на професията. Успешно завършеното професионално обучение с придобиване на трета степен на професионална квалификация се удостоверява със свидетелство за професионална квалификация.